Загриженост за финансиране на схемата, подпомагаща студентите в области в неравностойно положение

Девет 10 възпитаници, които участваха в стратегия за поощряване на присъединяване на трето равнище и справяне с ранното учебно заведение, са прогресирали до по-нататъшно обучение, разкри отчет. Второ равнище.

Въпреки това, оценката на плана, съвпадаща с 30-годишнината си във вторник Coolock and Kilmore West, working in partnership with DEIS schools.

It provides educational and social support to children with the aim of boosting numbers progressing to further education.

The programme’s latest evaluation, by Dr Maria Quinlan of Pink Flower Research, warns that Challenger is restrained in long-term planning and development by a vulnerable funding Модел.

В момента той е съфинансиран посредством програмата за обществено включване и активиране на общността според Министерството на развиването на селските региони и общността, катедрата за по-нататъшно и висше обучение, научни проучвания, нововъведения и просвета посредством самодейността за достъпа на висшето обучение и Обществената фондация на Ирландия. Програмата разчита на поддръжка за финансиране от държавни организации и обществени дарения. ”

Тя добави:„ Докато финансирането сега е обезпечено за идващите четири до пет години, по-дългосрочен проект, програмата остава в волност на решенията за финансиране отвън контрола на партньорството на Northside.

„ Този ​​модел на нестабилно финансиране прави дълготрайно обмисляне или експресия на програмата. Година, Challenger работи с родители и учебни заведения, като 40 възпитаници от шести клас се причисляват всяка година.

Challenger дава назад на деца, преминаващи от шести клас в приблизително учебно заведение и посредством техните младши и оставяйки документи и подкрепя прогресията на СПИН към по -нататъшно обучение.

Целта му е да провокира младежите да доближат до цялостното си академично, персонално, и обществените и обществени. Потенциал.

Подкрепите включват извънкласно образование и достъп до Gaeltacht, а петгодишните оценки на програмата акцентират доста академично усъвършенстване, съчетано от прочувствения напредък.

Пол Роджърс, основен изпълнителен шеф на Northside Partnership. affluent areas, but often lack the chance to fully develop their potential.

He said: “As well as retaining children in full-time education and seeking to ensure they fulfil their potential, it seeks to build a positive education culture within communities, ensuring further education is viewed as attainable and achievable. ”

He added: “Often, what drives families to join Challenger are the success stories of students who have thrived through the Програма. ”

Според д -р Джак Нолан, ръководител на групата за осъществяване на икономическия и обществен проект в Дарндейл, самодейност на Общинския съвет в Дъблин за региона, запознаването с децата с концепцията за по -нататъшно обучение е основен съставен елемент на програмата на Challenger.

“ „ Съвместният кандидат вкарва деца от области със комплицирани потребности от концепцията за по -нататъшно обучение на по -нататъшно обучение в ранна възраст “, ​​казва той. Насочва ги по пътя. ”

Последната оценка на програмата беше планувана да бъде разкрита във вторник на събитие, с цел да означи 30 -годишнината си в хотел Хилтън, Северен кръст, от експерта по обучение за включване Катриона О’Съливан от Nui Maynooth.